因工作需要，廣州城建職業(yè)學(xué)院清遠(yuǎn)校區(qū)面向社會招聘項目經(jīng)理、現(xiàn)場建設(shè)工程師。

一、項目經(jīng)理 2 名

(一)任職條件

1.工程管理、工程造價、建筑工程、土木工程專業(yè)全日制本科及以上學(xué)歷;

2.熟悉工程項目招投標(biāo)流程，具備獨立完成招標(biāo)文件及工程項目合同的編制能力;

3.10年以上建筑工程總承包項目管理經(jīng)驗，8年以上相關(guān)工作經(jīng)歷;

4.能熟練使用CAD制圖、工程造價等各種軟件和各種文件處理軟件;

5.具備較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力和溝通能力，精通施工流程、技術(shù)規(guī)范及成本控制方法，熟悉建設(shè)工程的法律法規(guī);

6.具有學(xué)校建設(shè)施工管理經(jīng)驗者優(yōu)先。

(二)崗位職責(zé)

1.代表投資方進(jìn)行校區(qū)建設(shè)招投標(biāo)文件的編制、排版及檔案管理，投標(biāo)文件的審核和評審，工程項目合同的編制及審核等;

2.參與審核校區(qū)規(guī)劃和建設(shè)相關(guān)項目設(shè)計的可行性;

3.負(fù)責(zé)項目施工管理，制定施工計劃、把控進(jìn)度與質(zhì)量，確保項目按合同要求交付;

4.負(fù)責(zé)項目人力、物資、設(shè)備等資源調(diào)配，協(xié)調(diào)設(shè)計、監(jiān)理及施工單位等多方關(guān)系，解決現(xiàn)場突發(fā)問題;

5.負(fù)責(zé)項目現(xiàn)場的安全生產(chǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范與環(huán)保要求，組織安全檢查，杜絕安全事故，管控項目成本;

6.負(fù)責(zé)項目竣工驗收、資料歸檔;

7.清遠(yuǎn)校區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組委托的其他工作。

二、現(xiàn)場建設(shè)工程師 3 名

(一)任職條件

1.房屋建筑給排水、建筑工程、土木工程、工程造價專業(yè)全日制本科及以上學(xué)歷;

2.持有一級建造師證書、安全生產(chǎn)考核合格證書(B證)，取得高級職稱及以上者優(yōu)先;

3.具備8年以上施工總承包或?qū)I(yè)承包公建項目、民用住宅項目、裝飾裝修項目、市政園林綠化項目等管理經(jīng)驗，至少2個完整工程項目獨立管理經(jīng)驗;

4、熟悉工程施工規(guī)范及項目管理流程，具備較強(qiáng)的成本控制、進(jìn)度管理及風(fēng)險管控能力，熟悉建設(shè)工程的法律法規(guī);

5.能熟練使用CAD制圖、工程造價各種軟件和各種辦公文件處理軟件;

6.具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊管理及抗壓能力，能夠適應(yīng)長期現(xiàn)場工作，責(zé)任心強(qiáng)、原則性高。

(二)崗位職責(zé)

1.代表投資方進(jìn)行校區(qū)建設(shè)現(xiàn)場技術(shù)、質(zhì)量和施工安全管理;

2.參與審核校區(qū)規(guī)劃和建設(shè)相關(guān)項目設(shè)計的可行性;

3.監(jiān)督施工現(xiàn)場，保障安全、質(zhì)量和進(jìn)度符合規(guī)范及合同要求;

4.對接設(shè)計、監(jiān)理、施工及各作業(yè)班組，協(xié)調(diào)解決項目實施中的問題;

5.清遠(yuǎn)校區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組委托的其他工作。

三、待遇及相關(guān)情況

(一)待遇：根據(jù)個人綜合情況確定，面議。

(二)工作地點：清遠(yuǎn)市佛岡縣。

四、應(yīng)聘方式：

(一)請將個人簡歷及個人資歷材料發(fā)到郵箱：gzjtedu@126.com，簡歷及郵件主題請以“應(yīng)聘崗位+姓名+最高全日制學(xué)歷”命名。個人簡歷請用WORD或PDF格式單獨一個附件，勿放到證件材料壓縮包中，所有材料合計不要超過10M。

(二)學(xué)校將從收到的應(yīng)聘材料中，根據(jù)招聘條件和個人綜合情況篩選出合適者通知面試，不合適者不通知。應(yīng)聘者所提交的各項材料內(nèi)容必須真實，對弄虛作假者，取消應(yīng)聘和錄用資格。

原標(biāo)題：廣州城建職業(yè)學(xué)院清遠(yuǎn)校區(qū)項目經(jīng)理、現(xiàn)場建設(shè)工程師招聘公告

文章來源：https://rsw.gzccc.edu.cn/info/1028/3599.htm