南方科技大學(xué)附屬實驗學(xué)校，由南山區(qū)政府與南方科技大學(xué)合作創(chuàng)建，是南方科技大學(xué)教育集團(南山)的旗艦校。學(xué)校秉承南科大“敢闖敢試、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新、追求卓越”的創(chuàng)校精神，承襲南科大“明德求是，日新自強”的校訓(xùn)，依托南科大資源，探索基礎(chǔ)教育向高等學(xué)校貫通式拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校位于深圳市南山區(qū)西麗湖國際科教城，西側(cè)坐落深大總醫(yī)院，東側(cè)緊鄰南方科技大學(xué)，是高層人才聚集的科技創(chuàng)新高地。用地面積23977.46㎡,總建筑面積71816㎡，規(guī)模為54班九年一貫制學(xué)校。學(xué)校致力于成為科技教育特色鮮明、教師素養(yǎng)深厚、學(xué)生發(fā)展全面、探索未來教育發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校。對未來教育的探索貫穿學(xué)校空間設(shè)計。有鄰圖書館、同樂劇場、黒匣子劇場、勞技室、實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、攀巖墻、籃球場、心理發(fā)展中心等教育場所，給學(xué)生提供全面發(fā)展、特長培養(yǎng)、創(chuàng)新實驗、合作交流的空間。學(xué)校師資配比科學(xué)，形成經(jīng)驗示范型、青年骨干型、世界名校新教師、校外導(dǎo)師組成的教師團隊。利用優(yōu)越辦學(xué)條件和師資隊伍，積極探索課程改革，打破傳統(tǒng)課程形式，小學(xué)探索長短課，初中實行分層走班課。同時依托南科大等周邊高校資源，逐步開發(fā)成體系、高質(zhì)量的大學(xué)科普課程、項目研究課程、豐富多彩的社團課程。以STEAM教學(xué)為理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和國際視野，提升其未來適應(yīng)力和全球競爭力。學(xué)校于2023年9月開學(xué)，正處于快速發(fā)展階段，為滿足學(xué)校工作需要，我校本次招聘中小學(xué)各科教師，具體情況如下：

一、招聘對象

優(yōu)秀非在編教師

二、招聘崗位

小學(xué)全學(xué)科教師、初中全學(xué)科教師

三、招聘要求及聘用方式

(一)招聘要求

1.遵守國家法律法規(guī)，服從學(xué)校管理及工作安排，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，品行端正，無違法違紀(jì)及失信記錄;

2.熱愛教育事業(yè)，師德高尚，敬業(yè)愛崗，責(zé)任心強，有合作精神;

3.認(rèn)同南方科技大學(xué)附屬實驗學(xué)校的文化和價值觀，具有開展教育改革創(chuàng)新的能力;

4.40周歲以下，具有全日制本科及以上學(xué)歷，具備相應(yīng)學(xué)科教師資格證;

5.能夠承擔(dān)日常教學(xué)、班級或社團管理相關(guān)任務(wù)，有班主任經(jīng)驗或初三年級帶班經(jīng)驗優(yōu)先。

(二)聘用方式

經(jīng)學(xué)校考核合格后，報主管部門批準(zhǔn)，通過第三方人力資源公司以勞務(wù)派遣的形式簽訂合同。崗位設(shè)置試用期，試用期 1 個月，試用期包含在合同期限內(nèi)。按照南山區(qū)非編人員工資標(biāo)準(zhǔn)，購買五險一金，工作日提供早餐中餐。

四、報名流程

(一)報名方式：

本次招聘用線上報名的形式，以上崗位有意者，請?zhí)顚⒑啔v、榮譽證書等佐證材料發(fā)至郵箱(郵箱地址：chenxiaobin@nkdfs.com)(此郵箱僅用于本次接收簡歷使用)，發(fā)送文件命名格式統(tǒng)一為：學(xué)段學(xué)科+姓名(如：小學(xué)語文+張三)，完成報名。

(二)面試通知方式：

經(jīng)學(xué)校學(xué)科考核小組初審合格后，如進入面試環(huán)節(jié)，將以電話方式通知具體面試時間。如未進入面試環(huán)節(jié)，將不再另行通知。

(三)聯(lián)系方式：

聯(lián)系電話：0755-88011515

聯(lián)系人：陳老師電話咨詢時間：工作日上午8:30-11:30，14:30-17:30

通訊地址：深圳市南山區(qū)桃源街道柳蔭路66號南方科技大學(xué)附屬實驗學(xué)校

原標(biāo)題：南方科技大學(xué)附屬實驗學(xué)校招聘中小學(xué)各科教師的公告

文章來源：https://www.szns.gov.cn/bsfw/ztfw/jypx/tzgg28/ryzp/content/post_12277283.html